É Rio ou Valão?

Sotero Martins, Adriana; Salles, Maria José; Moura, Priscila; Gomes Imbroisi, Ernesto; Ferreira dos Santos, Rejany; Vicente da Silva, José Paulo; Bagatoli Silveira Arjona, Felipe; Castiglioni Lara, Paulo; Gomes Filho, Edson

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Arquivo: É Rio ou Valão.mp4

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Título:	É Rio ou Valão?
Autor(es):	Adriana Sotero Martins Maria José Salles Priscila Gonçalves Moura Natasha Berendonk Handam Murilo Henrique dos Santos Ernesto Gomes Imbroisi Rejany Ferreira dos Santos José Paulo Vicente da Silva Felipe Bagatoli Silveira Arjona Marcos Renkert Paulo Castiglioni Lara Edson Gomes Filho Coletivo de Comunicação Pega Visão (Verdejar Socioambiental) Ponto de Cultura Memória da Misericórdia Luiz Poeta - Teatro Tiago Carvalho Gomes de Almeida Barbara Massot de Castro Gouveia Guilherme Ferreira da Luz Gomes Gislaine de Souza Lima Sotero Martins, Adriana Salles, Maria José Moura, Priscila Gomes Imbroisi, Ernesto Ferreira dos Santos, Rejany Vicente da Silva, José Paulo Bagatoli Silveira Arjona, Felipe Castiglioni Lara, Paulo Gomes Filho, Edson Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca (Fiocruz) Coordenadoria de Cooperação Social (Fiocruz) Vice-Presidência de Ambiente, Atenção e Promoção da Saúde (Fiocruz) Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (Fiocruz) VideoSaúde Distribuidora do Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnologia em Saúde (Fiocruz) ONG Verdejar Socioambiental
Palavras-chave:	Rio urbanos;Bacia Hidrográfica;Saúde e ambiente;Saneamento básico;Gestão social dos recursos hídricos;Comitê de bacia;Poluição;Tecnologias sociais
Data do documento:	21-Jun-2017
URI:	https://capacitacao.ana.gov.br/conhecerh/handle/ana/288
Autor Institucional:	Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca (Fiocruz) Coordenadoria de Cooperação Social (Fiocruz) Vice-Presidência de Ambiente, Atenção e Promoção da Saúde (Fiocruz) Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (Fiocruz) VideoSaúde Distribuidora do Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnologia em Saúde (Fiocruz) ONG Verdejar Socioambiental
Nível de ensino:	Ensino médio
Componentes curriculares:	Geografia Biologia Sociologia Química
Tema:	• Bacia hidrográfica como instrumento analítico para as compreensões das relações saúde e ambiente
Tipo de licença:	Prazo de proteção legal dos direitos da obra
Aparece nas coleções:	Gestão das Águas no currículo escolar

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